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作家黄灯支持孩子上职校,你看呢?

如果可以选择你会选择高中还是职校

“就业前景和大学教育究竟有着怎样的关系?”《我的二本学生》的作者黄灯不断追问着。
黄灯宁愿要一个身心健康、成绩不那么好的孩子。当她那喜欢汽车的孩子说“将来想上职校”时,她果断给予支持:“教育最大的意义是发现孩子独一无二的地方,那才是孩子将来立足社会的地方。”

【编者】
应该说高中和职校从定义上代表学习的方向不同,通过中考分流完成这个筛选的过程。从实际情况下代表着学习资源的不同。上高中然后考大学,同样条件下,其实获得更多的国家的帮助和配套资源。
另一个方面,高中和职校的实际生源选择是分数线,也就是,学习成绩不好的进职校,学习好的进高中。这同样也是一种体现,就是职校学生不如高中生。
作家的学校是深职院,是国内顶尖的职业院校,录取的学生也都是学习成绩非常出色的学生,当然整体能力不俗。但是实际对绝大多数的职校,其实,入学学生基础非常薄弱,学习方法,学习能力弱,一般并不足以获得良好的学习管理和帮助。这就是总体而言,职校不能与高中相提并论的基本原因。
其实最简单的方式,应该是对于高中和职校给以同样的补助安排和配套资源与条件。并且作为政府部门的考核标准等同于高考升学。
换个角度,通过给助学金和奖学金的方式,吸引超过30%以上的初中毕业生的有些学生进入中职,我想也是打破职校和高中坏学生好学生壁垒的有意义的方式。
相信职业学校的水平必然会快速增加。

有一天,职业教育和学历教育有同样的新引力,无疑才是有意义的现象!